何庆云猛地转过身。

他额头上的青筋突跳了两下，手里的半截粉笔被他“啪”地捏碎，白色的粉末顺着指缝簌簌往下掉。

“我教了二十年的高中数学。”何庆云的声调极低，每一个字都咬得很重，透着股压不住的火气。“这二十年里，我送走了一届又一届学生。我比你更明白，他们现在学的这些东西到底能干什么。”

他往前迈了一大步。

两人之间的距离陡然拉近，何庆云伸出食指，直直地指着程建国的鼻尖。

“他们现在要做的事情只有一件。”

“学好高中内容，考一个好大学。”

“等他们拿到了大学这张敲门砖，才有资格去谈什么实际应用，什么前沿学术，什么改变世界！”

“你连最基础的先后顺序都搞不清楚，就敢跑来我班上忽悠人？”

程建国迎着那根快戳到自己脸上的手指，半寸都没退。

“那何老师，我请教你一个问题。”程建国摊开手，指向黑板上密密麻麻的板书。“你现在每天让他们刷的这些题，数列，椭圆，导数，排列组合。”

“除了应付高考那张卷子，学生学完以后，到底能运用到什么实际场景里去？”

何庆云明显卡壳了一瞬。

这几秒钟的停顿，在安静的教室里显得格外漫长。

“这就是基础！”何庆云迅速反应过来，拔高了音量。“没有基础哪来的高楼大厦？你见过谁盖房子不打地基的？”

“你说的地基，是对几十年前的工业社会而言的。”程建国毫不客气地反驳，“现在去建一座高楼，用的是模块化预制件，是自动化塔吊，是AI受力分析模型。你还让他们在这里一砖一瓦地徒手和泥巴，这就是在白白浪费他们的青春！”

何庆云脸上的肌肉抽动了一下。

“你们江海大学最近是在网上出了点风头，靠着林教授成了双一流，我也承认你们学校确实厉害。”

何庆云冷笑两声。“可真落到基础教育这块地上，还得靠我们这些脚踏实地教书的人。搞的那些花里胡哨的学习设备，对高考能提几分？”

“何老师，你们天天逼着他们刷题，就是为了提那几分。”程建国往前逼了一步。“我们那台设备，能让一个零基础的人在六个月内掌握最顶级的物理和机械知识。你们用三年时间逼他们死记硬背的东西，它只要不到一个月就能让人彻底融会贯通。”

何庆云听完这句话，突然大笑起来。

“六个月掌握顶级物理知识？”

“你干脆说你那台机器能让人白日飞升算了！”

“这种荒谬绝伦的话，也就骗骗那些不想努力、成天想找捷径的懒汉！”

何庆云抬起手往下压了压，摆出一副居高临下的姿态，直接掐断了这场争论。

“程建国，你被江海大学特招进去，那是你自己的本事。这件事我承认。”

他转头，手往教室里划了一圈。

“你不能因为自己走了大运，踩中了一条捷径，就觉得所有人都能跟着你走这条路。”

“你看看他们。”

“他们中的大多数人，最好的选择就是按部就班地学习，老老实实参加高考，上个大学，再找份稳当的工作。”

“这条路笨得很。”

“这条路绝对走得通。”

何庆云转回身，下巴微扬，脸上浮现出一种长者面对无知小辈时的优越感。

“而且我再告诉你一个最现实的道理。”

“没有任何一种科技设备，可以真正取代教师的作用。”

“一台破机器，懂什么叫因材施教？懂怎么抓学生的心理？懂怎么盯着他们把错题改完？”

“真要是靠什么破设备就能把学生教出来，教育这个行业早就在地球上绝迹了！”

这番话说完，何庆云重新把双手背到了身后，气定神闲。

他笃定对方没有任何翻盘的余地。

旁边的钟国平面色有些不悦。

这位校长见缝插针地往前挤了半步，挡在两人中间，脸上堆起一丝略显圆滑的笑。

“建国同学啊，何老师话糙理不糙。什么一个月六个月的，太玄乎了。教育是个慢工出细活的事情，违背客观规律是要吃大亏的。”